{"id":5799,"date":"2022-03-16T13:35:04","date_gmt":"2022-03-16T13:35:04","guid":{"rendered":"https:\/\/cjesh.org\/dev\/?p=5799"},"modified":"2022-03-16T17:45:56","modified_gmt":"2022-03-16T17:45:56","slug":"technologie-du-genie-civile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cjesh.org\/dev\/technologie-du-genie-civile\/","title":{"rendered":"Technologie du g\u00e9nie civile"},"content":{"rendered":"\t\t
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Le programme Technologie du g\u00e9nie civil forme des sp\u00e9cialistes de la construction qui interviendront dans des projets reli\u00e9s aux b\u00e2timents, aux ponts, aux routes, aux services municipaux, aux barrages ainsi qu\u2019aux milieux riverains et c\u00f4tiers.<\/strong><\/p>

Tu \u00e9volueras parmi les cinq principaux champs de l\u2019industrie de la construction : relev\u00e9s et inspections, g\u00e9otechnique et mat\u00e9riaux, structures et b\u00e2timents, infrastructures routi\u00e8res et urbaines ainsi que gestion de projets.<\/strong><\/p>

\u00a0<\/p>

PRINCIPALES T\u00c2CHES<\/strong><\/h5>
  • Intervenir dans la conception, la r\u00e9alisation et la supervision de projets<\/li>
  • Participer \u00e0 des projets de charpente, de structure et de g\u00e9nie municipal<\/li>
  • Dessiner des plans en utilisant les logiciels sp\u00e9cialis\u00e9s<\/li>
  • Concevoir des \u00e9l\u00e9ments de structure, d\u2019infrastructure et de routes<\/li>
  • Pr\u00e9lever des \u00e9chantillons de mat\u00e9riaux et analyser les propri\u00e9t\u00e9s<\/li>
  • Effectuer des travaux d\u2019estimation, de planification et de gestion de projets<\/li>
  • Surveiller les travaux sur un chantier<\/li><\/ul>
    CHAMPS D’INT\u00c9R\u00caTS ET APTITUDES DU M\u00c9TIERS<\/strong><\/h5>
    • Les grands travaux et les chantiers de construction<\/li>
    • Tu aimes le travail concret et manuel<\/li>
    • Le travail au grand air tout comme le travail de bureau<\/li>
    • Esprit critique et scientifique<\/li>
    • Bonne capacit\u00e9 de visualisation<\/li>
    • Aimer concevoir, dessiner et travailler en \u00e9quipe<\/li>
    • L\u2019application pratique des sciences<\/li><\/ul>
      \u00c9TABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT OFFRANT LE PROGRAMME<\/strong><\/h5>
      • C\u00e9gep de Saint-Hyacinthe<\/li>
      • C\u00e9gep Andr\u00e9-Laurendeau, Montr\u00e9al : Admission \u00e0 l’automne seulement, programme contingent\u00e9<\/li>
      • Coll\u00e8ge Ahuntsic (Montr\u00e9al) : Admission \u00e0 l’automne seulement, programme pouvant \u00eatre contingent\u00e9<\/li>
      • Dawson College (Montr\u00e9al) : offert en anglais<\/li><\/ul>
        FORMATION PROFESSIONNELLE D’UNE DUR\u00c9E DE 3 ANS<\/strong><\/h5>

        Conditions d’admission :<\/p>

        \u00catre titulaire d’un dipl\u00f4me d’\u00e9tudes secondaires (DES). Ou encore , \u00eatre titulaire d’un DEP et avoir r\u00e9ussi les cours suivants : langue d’enseignement et langue seconde de 5e secondaire, math\u00e9matique de 4e secondaire.<\/p>

        Pr\u00e9alables :<\/p>

        • TS 5e ou SN 5e ou Math\u00e9matique 526<\/li>
        • STE 4e ou SE 4e ou Sciences physiques 436<\/li><\/ul>

          STATISTIQUES DE PLACEMENT<\/strong><\/p>

          Taux de placement 2018 : 95,1%<\/p>

          \u00c0 SAVOIR<\/strong><\/p>

          • Travail n\u00e9cessitant des d\u00e9placements<\/li>
          • \u00catre capable de soulever des charges lourdes<\/li>
          • Plusieurs fonctions de travail : Dessinateur, estimateur, g\u00e9rant de projet, inspecteur, repr\u00e9sentant technique, surveillant de chantier, technologue de laboratoire et en chantier, technologue en g\u00e9nie civil<\/li><\/ul>

            \u00a0<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            En avril on vous pr\u00e9sente la formation Technologies du g\u00e9nie civile. Le programme Technologie du g\u00e9nie civil forme des sp\u00e9cialistes de la construction qui interviendront dans des projets reli\u00e9s aux b\u00e2timents, aux ponts, aux routes, aux services municipaux, aux barrages ainsi qu\u2019aux milieux riverains et c\u00f4tiers.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":5810,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[58],"tags":[82],"class_list":["post-5799","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-le-mur-des-metiers","tag-articles-de-blogue-2"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cjesh.org\/dev\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5799","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cjesh.org\/dev\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cjesh.org\/dev\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cjesh.org\/dev\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cjesh.org\/dev\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5799"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/cjesh.org\/dev\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5799\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5815,"href":"https:\/\/cjesh.org\/dev\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5799\/revisions\/5815"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cjesh.org\/dev\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5810"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cjesh.org\/dev\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5799"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cjesh.org\/dev\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5799"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cjesh.org\/dev\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5799"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}